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| 工科大学物理教学转变为科学通识教学的思考 | |
| 作者单位： | ;1.桂林理工大学理学院 |
| 摘 要： | 工科的大学物理教学应当摈弃传统的讲授经典——物理学+近代物理学概要的教学,转变为科学通识的教学。以让学生掌握基本的力学、电磁学、热学、光学、狭义相对论和量子论知识为主要目的的教学,转变为以让学生熟悉科学发展史、具有基本科学思维方法和科学素养的教学。 |
| 关 键 词： | 大学物理 科学通识 科学素养 |
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