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| 浅析初中化学计算中的“归一”思维 | |
| 引用本文： | 方子珊.浅析初中化学计算中的“归一”思维[J].化学教学,1997(11). |
| 作者姓名： | 方子珊 |
| 作者单位： | 江苏海门市江心沙中学!226114 |
| 摘 要： | 化学计算教学中，如何提高学生的抽象思维和创造思维的能力？又如何使列式简便，计算快速高效？这是我们面临的两大思考．基于上述思考，笔者在教学中尝试用“归一”思维法指导学生解题．其方法是依据某一化学用语中元素、物质之间质与量的相互依存关系，或依据涉及质量关系的化学概念的内涵与外延，从中抽象出具有特定意义的能表示“l……”的表达式，再结合给定数据，进行简单运算．现分述如下．一．根据化学式计算中的“归一”思维随便找一个化学式如R，3＊。根据其意义可抽象出如下“归一”关系：太9卡可表示每1克F。，。O。中含F。元… |
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