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| 中美语文教材里的《瓦尔登湖》——例谈中美文本阅读价值的差异(上) | |
| 引用本文： | 王爱娣.中美语文教材里的《瓦尔登湖》——例谈中美文本阅读价值的差异(上)[J].中学语文教学,2009(4). |
| 作者姓名： | 王爱娣 |
| 作者单位： | 广东省深圳市北师大南山附属中学,518054 |
| 摘 要： | 在美国文学史上，《瓦尔登湖》称得上是一道独特的景观。其作者梭罗在世之日，独居瓦尔登湖的行为虽然未能被大多数人所认可，《瓦尔登湖》在作者生前也没有产生太大的影响，人们多半把它当做仿写作品来看待，没能给予应有的重视，但在梭罗死后，它的影响力却越来越大。 |
| 关 键 词： | 《瓦尔登湖》 阅读价值 语文教材 中美 文本 文学史 梭罗 作者 |
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