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| 新课程 新教学 新评价——谈新课程下的英语教学中对学生的评价 | |
| 引用本文： | 钱小芳.新课程 新教学 新评价——谈新课程下的英语教学中对学生的评价[J].黑龙江教育,2003(17). |
| 作者姓名： | 钱小芳 |
| 作者单位： | 北京师范大学外文学院 |
| 摘 要： | 在新课程改革的前提下,英语教学评价改革的重点是提倡过程性评价方式,把形成性评价与终结性评价结合起来,互相补充,综合运用。对于语言知识、语言技能(如听力理解、阅读理解等较低层次的能力)以及语言运用能力(如口头表达和书面表达能力)的考查,可以采取考试等终结性评价方法。对于分析、综合、评价等较 |
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