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| 浅谈如何调动艺术类学生学习英语的积极性 | |
| 引用本文： | 杨芙蓉.浅谈如何调动艺术类学生学习英语的积极性[J].职业技术教育研究,2004(11):35-35. |
| 作者姓名： | 杨芙蓉 |
| 摘 要： | 艺术院校的学生绝大部分是热爱艺术类专业的，由于他们来自全国各地，文化课基础参差不齐，这种现实状况对文化课教师的教学难度很大，如何将这些个性差异大、学习基础差距大的学生培养成综合素质高、专业过硬的合格艺术类人才成为教师在教学中的重点和难点。因此，针对这种情况，教师可在英语教学中采取如下教学方式来调动学生学习英语的积极性。 |
| 关 键 词： | 艺术类 英语学习 积极性 英语趣味教学 因材施学 |
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