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| 数学教材的“钻研观” | |
| 引用本文： | 刘北荣.数学教材的“钻研观”[J].河北教育,2001(9):36-37. |
| 作者姓名： | 刘北荣 |
| 摘 要： | 钻研数学教材，是教师形成教学能力的基础。教师只有通过钻研教材，掌握了教材的特点、教学目的、教学内容、教学方法等，才能把自己的专业知识、教育理论及教学经验转化为教学能力，那么，教学教师怎样钻研理解教材呢？笔者认为，要树立如下钻研教材的基本观念。 |
| 关 键 词： | 中小学 数学教学 教学方法 教学目的 教学内容 |
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