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| 构建高中生物学高效课堂的教学策略 | |
| 引用本文： | 张志晖.构建高中生物学高效课堂的教学策略[J].福建基础教育研究,2014(5):87-88. |
| 作者姓名： | 张志晖 |
| 作者单位： | 福建省上杭县明强中学 |
| 摘 要： | 高质量、高效率的课堂教学是促进学生有效学习的基本条件,是实现＂减负增效＂的基础。通过创设问题情境、利用概念图、应用生活化教学、巧借多媒体辅助等教学策略,指导学生建立良好的认知结构,找出捕捉知识的切入口,实现知识的＂有效建构＂,是创建高效课堂的根本途径。 |
| 关 键 词： | 生物学 教学策略 高效课堂 |
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