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| 例谈小学英语课前预习作业的设计 | |
| 引用本文： | 姬宏进.例谈小学英语课前预习作业的设计[J].广西教育,2014(5):68-69. |
| 作者姓名： | 姬宏进 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县开发区国际学校 |
| 摘 要： | 正语言环境的缺失导致了小学生在英语学习方面困难重重,师生们陷入了"上课吃力,课后补习,越补越差"的怪圈。其实,教师可以变被动为主动,帮助学生做好课前预习工作。笔者认为,在上课之前,学生应该在教师的指导下,围绕课时目标,自学新课内容,通过少而精的练习,做到初步理解,做好上课的知识准备。过去,教师布置小学英语预习作业往往是"老三样":(1)听磁带读课文;(2)抄写单词;(3)翻译课文。这样的预习作业没 |
| 关 键 词： | 小学英语 课前预习作业 设计 |
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