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| 如何改善对中学理科的学习指导——发挥讨论式教育的作用 | |
| 引用本文： | 朱学明.如何改善对中学理科的学习指导——发挥讨论式教育的作用[J].外国中小学教育,1985(6). |
| 作者姓名： | 朱学明 |
| 摘 要： | 最近,在理科研究会议上我们常常见到有关“对理科教学意见的调查”。这种调查的内容包括:对理科教学是喜欢,还是讨厌,其理山是什么?什么时候理科教学使你感到快乐?在理科教学中难于理解的内容和项目是什么?等等。这种对理科意见的调查是一种简便的方法,旨在了解学生对学科的内容、程度以及教师的教学方法所持的意见和希望。调查结果能为以后的教学提供有效的依据,在这一方面,这种调查具有很大的意义。特别是由于有的学生成为中学生以后,对于学习的自我烦 |
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