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| 新时期农村留守儿童的教育管理 | |
| 摘 要： | <正>一、新时期留守儿童教育管理存在的主要问题(一)留守儿童教育管理自身存在的问题1.心理问题骤增由于缺少情感和心理关怀,缺少和父母相处、交流的机会,很多留守儿童没有倾诉和寻求帮助的对象,与外界接触较少或不愿意接触。他们常常表现出情感冷漠、行为孤僻、悲观消极、不善于表达等自闭倾向,存在不同程度的性格缺陷和心理问题,有的自卑懦弱、多疑敏感,有的性格怪 |
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