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先学后教和当堂训练教学模式初探

摘要：	"先学后教,当堂训练"的教学模式在教学实践过程中,首先,教师要做好思想观念上的变革;其次,要使学生的学习方式有所转变;再次,要把握好"以学生为中心,一切的教都是为了学生的学"的实施策略;最后,教师应做好教学实践活动结束后的反思工作,以促进"先学后教,当堂训练"的教学模式的有效进行。
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