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| 新课程背景下多媒体技术运用于思品课的实践与思考 | |
| 引用本文： | 黄金华.新课程背景下多媒体技术运用于思品课的实践与思考[J].考试周刊,2011(10):149-150. |
| 作者姓名： | 黄金华 |
| 作者单位： | 福州外国语学校,福建,福州,350000 |
| 摘 要： | 随着科学技术的发展,网络信息的繁荣,多媒体技术走进了校园,成为课堂教学不可或缺的一部分。多媒体技术运用于课堂教学,能够优化教学过程,激发学生的创造力,提高课堂效率。但是,在思品课教学中,有些教师过多地使用多媒体技术,盲目地用多媒体代替一切教学手段,这给现阶段的思品课教学带来了诸多弊端。本文以此为出发点,简要阐述在思品课教学中多媒体的使用出现的问题及如何在思品课中正确使用多媒体技术。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 思品课教学 问题 原因 |
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