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大学生野外生存生活训练的系统教学设计研究
引用本文:陈作松,张惠红.大学生野外生存生活训练的系统教学设计研究[J].沈阳体育学院学报,2007,26(5):4-7.
作者姓名:陈作松  张惠红
作者单位:1. 福建师范大学,体育科学学院,福建,福州,350007
2. 南京体育学院,江苏,南京,210000
基金项目:全国教育科学规划国家级课题子课题
摘    要:根据迪克(W. Dick)和凯瑞(L. Carey)系统教学设计的理论和野外生存的项目特点,对大学生野外生存生活训练的教学设计进行研究。认为"野外生存生活训练"的教学设计需要根据教学目标,充分分析学习需要、学习任务和学习背景,并在此基础上,对其教学内容的组织、教学活动的过程、教学方法、教学组织形式进行周密的安排和合理的设计,从而科学地编制野外生存生活训练的教学方案。

关 键 词:大学生  野外生存生活训练  教学设计
文章编号:1004-0560(2007)05-0004-04
修稿时间:2007年9月20日

System Instruction Design of "Field-Survival Training" of Undergraduates
CHEN Zuo-song,ZHANG Hui-hong.System Instruction Design of "Field-Survival Training" of Undergraduates[J].Journal of Shenyang Sport University,2007,26(5):4-7.
Authors:CHEN Zuo-song  ZHANG Hui-hong
Abstract:In light of W.Dick's and L.Carey's theory and the characteristics of "field-survival training",the authors study the instruction design of "field-survival training" lesson,and offer the following suggestions:when teacher teaches "field-survival" lesson,he/she should fully analyze learners'need,study task and the background in light of the requirement of the teaching purpose,arrange appropriate content,teaching method,and orgnanize the teaching process,etc.Based on aboving understanding so the teaching scheme of "field-survival training" can be scientifically disigned.
Keywords:undergraduate  field-survival training  instruction design
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