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| 对小学生数学合作能力培养的点滴认知和探索 | |
| 引用本文： | 王庆春.对小学生数学合作能力培养的点滴认知和探索[J].数学学习与研究(教研版),2016(4):51. |
| 作者姓名： | 王庆春 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县正红镇第三中心小学 |
| 摘 要： | 学生所开展的探索、研究、分析等学习活动,实际是学生群体的集体活动.学生个体在学习实践进程中,需要学生具有良好的合作能力、协作能力和沟通能力,听取和借助他人的意见、建议、智慧,才能更加科学、深入、高效的实施学习活动.小学生在数学学习活动中,离不开互助合作的实践活动,经常需要与其他学生个体进行协作沟通.本文作者在阐述数学合作能力功效基础上,论述了小学生数学合作能力培养的方法举措实施. |
| 关 键 词： | 小学数学 合作能力 培养方法 认知 探索 |
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