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| 找准病因 对症下药——浅谈小学语文教学中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 赵许翠.找准病因 对症下药——浅谈小学语文教学中存在的问题及对策[J].甘肃教育,2013(1):52. |
| 作者姓名： | 赵许翠 |
| 作者单位： | 临泽县沙河小学 |
| 摘 要： | 一、小学语文教学中存在的问题流派多,观点也多,百花齐放,百家争鸣,这是当前小学语文教学的特点。但存在的问题也不少,主要体现在以下三个方面:1.忽视了人文性与工具性的统一。有部分教师对"人文性"与"工具性"的处理上,出现"忽左忽右"的现象。有时把语文课上成"思想品德课",有时上成活动课或科学课,有时上成纯语言文字课。导致的结果是:学生的语文成绩很不理想,许多学生字音读错,经常出现错别字,病句连篇。这固然与考试内容与形式有一定关系,但也不得不承认,我们在教学中也存在着一定的问题:那就是注重了语文教学的人文性,而忽视了工具性。 |
| 关 键 词： | 语文教学 存在 问题 对策 |
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