首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

“展示”与“反思”教学手段的研究和运用
引用本文:孟玉茹,王贵兰,钱孟杰.“展示”与“反思”教学手段的研究和运用[J].邢台职业技术学院学报,2013,30(2):4-5.
作者姓名:孟玉茹  王贵兰  钱孟杰
作者单位:邢台职业技术学院,河北邢台,054035
基金项目:2012年河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目——"基于情境学习理论的职业教育有效教学设计研究与实践";课题
摘    要:本文对"展示"与"反思"教学手段的研究结果和运用情况进行了总结,发现让学生"展示"才华可以有效激励学生自主学习;教师"反思"有利于改进教学,提高教学质量;学生"反思"有利于改进学习方法,提高学习效果。合理运用"展示"与"反思"的教学手段,可以达成有效教学的目标。

关 键 词:展示  激励  反思  总结  改进教学

Research and Application of "Show" and "Reflection" Teaching Method
MENG Yu-ru , WANG Gui-lan , QIAN Meng-jie.Research and Application of "Show" and "Reflection" Teaching Method[J].Xingtai Vocational and Technical College,2013,30(2):4-5.
Authors:MENG Yu-ru  WANG Gui-lan  QIAN Meng-jie
Institution:(Xingtai Polytechnic College, Xingtai, Hebei 054035, China)
Abstract:In this paper, we summarize the research results and application of "show" and "reflection" teaching methods, find that allowing students to show can effectively motivate students to learn independently; teacher's reflection is beneficial to the improvement of teaching quality; student's reflection is conducive to improve learning method and effect. Reasonable use of the show and reflection can achieve the goal of effective teaching.
Keywords:show  motivation  reflection  summarize  improvement of teaching
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号