| 大学英语教学中的思想工作研究 |
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| 引用本文： | 孙圣勇.大学英语教学中的思想工作研究[J].文教资料,2005(31):70-73. |
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| 作者姓名： | 孙圣勇 |
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| 作者单位： | 广东水利电力职业技术学院,广东,广州,510635 |
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| 摘 要： | 文章认为大学英语教学中做好学生的思想工作对于学习英语十分重要。文章从激励与约束两个层面剖析了学生思想工作。文章提出应该从加强政治教育激励学生热情、保证言路畅通积极发扬民主、表扬好人好事形成良好班风等方面对学生进行激励。文章对学生的约束同样进行了深入研究,强调从转变错误思想做到“以理服人”和开展批评与自我批评坚决控制消极行为。文章在鼓舞学生士气的研究中强调了高职英语教学软件开发要注意一系列新的特征,在控制学生的消极行为方面重点要解决好“冲动”和“冲突”问题。
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| 关 键 词： | 英语教学 思想工作 激励 约束 |
Study of Ideological Work in College English Teaching |
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| Sun Shengyong.Study of Ideological Work in College English Teaching[J].Data of Culture and Education,2005(31):70-73. |
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| Authors: | Sun Shengyong |
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| Keywords: | English teaching ideological work incentives restrictions |
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