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| 开办暑期学校提升教学国际性——中国人民大学的探索 | |
| 引用本文： | 洪大用,旋天颖,张伟.开办暑期学校提升教学国际性——中国人民大学的探索[J].中国大学教学,2010(2). |
| 作者姓名： | 洪大用 旋天颖 张伟 |
| 作者单位： | 1. 中国人民大学教务处 2. 中国大学暑期学校项目办公室 |
| 摘 要： | 中国人民大学暑期学校以课程、师资、学生、校园文化等几个要素为核心,通过聘请国际一流大学教师、招收国际学生,开展多种活动,打造国际化的校园氛围,创造多文化、多学科、多层次交融的课堂和校园环境,全面提升办学国际性。暑期学校的成功举办在加强课程建设、创新人才培养模式、提升教师素质、提高教学质量方面积累了宝贵的经验,开辟了提升教学国际性的新途径。 |
| 关 键 词： | 暑期学校 本科教学 国际性 人民大学 |
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