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| 美国私立教育政策的若干特色及其借鉴意义 | |
| 引用本文： | 孙绵涛.美国私立教育政策的若干特色及其借鉴意义[J].教育发展研究,2000(1). |
| 作者姓名： | 孙绵涛 |
| 作者单位： | 华中师范大学!武汉430070 |
| 摘 要： | 前年，我作为福布莱特学者在哈佛大学教育研究院访学一年，其间研究了美国私立教育政策。以下就是我对美国私立教育政策的特点及其借鉴意义的一些初步认识。一 美国私立学校教育可以这样来概括，即历史长、比例大、质量高、影响好。所谓历史长，是指美国私立教育的历史要比公立教育长。美国独立以前，学校完全是私立的。当时在初等和中等教育方面，就有了读写学校和带有慈善性质的贫民学校，以及拉丁文法学校；在高等教育方面，著名的哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学就分别成立于美国独立前的１６３６年、１７０１年和１７５５年。美… |
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