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| 论中学生性格差异对英语教与学的影响 | |
| 引用本文： | 吕娜.论中学生性格差异对英语教与学的影响[J].家教世界,2014(2). |
| 作者姓名： | 吕娜 |
| 作者单位： | 长安大学; |
| 摘 要： | 英语学习的成功不仅归功于学习者的语言学能,一些非智力因素也起到了不同程度的作用,比如学习动机、性格等。近年来,研究者越来越关注学习者个体差异领域的研究。不同性格类型的学习者有不同的学习风格与学习习惯,应因材施教。本文通过调查某中学八年级学生的性格类型,研究性格差异对中学生英语学习的影响,向广大教师提出一些新观点,多方面了解学生,从而提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 性格差异 英语学习 教学效率 |
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