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| 寓初中物理STS教育于学生生活之中 | |
| 引用本文： | 谢长江.寓初中物理STS教育于学生生活之中[J].数理化学习(初中版),2012(8):56-57. |
| 作者姓名： | 谢长江 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市明珠实验学校 |
| 摘 要： | STS(Science、Technology、Society)教育把科学知识教育与社会生产、社会生活和社会实践紧密地结合起来,培养学生的科学素养,是教育改革中形成的一种较新的教育构想.在初中物理教学中打破时间和空间的限制,将物理教学与科学、技术、社会相结合,从生活出发,寓STS教育于生活(即生活、生产和社会实际)之中,结合教学实际,渗透STS教育的基本模式大致有以下几种.一、利用课本生活素材,发挥课堂教学渗透的主渠道作用课堂是教学的主要阵地,同时也是STS教育的主 |
| 关 键 词： | 教育内容 科学素养 引导学生 初中物理教学 培养学生 相结合 兴趣小组 社会实际 学生生活 调查研究 |
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