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| 让数学课堂走向思考 | |
| 引用本文： | 张宁宁.让数学课堂走向思考[J].内蒙古教育,2012(9):64-67. |
| 作者姓名： | 张宁宁 |
| 作者单位： | 南京市芳草园小学 |
| 摘 要： | 一、学会思考比学会知识更重要在首届中国小学数学教育峰会上,义务教育《数学课程标准(实验稿)》修订组组长、东北师范大学校长史宁中深有感触地讲了个故事:北京大学一位数学系教授在期中考试的时候,故意出了一道 |
| 关 键 词： | 数学课堂 引导学生 思考能力 数学思考 数学课程标准 教师 解决问题 数学教育 教学 思考问题 |
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