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| 基于高中音乐教学的有效性探讨 | |
| 引用本文： | 陈正霞.基于高中音乐教学的有效性探讨[J].教书育人,2012(25):48. |
| 作者姓名： | 陈正霞 |
| 作者单位： | 江苏镇江第一中学 |
| 摘 要： | 当前,我国的课程改革向纵深方向发展,而高中课堂教学的有效性则是高中课程改革的一项重要任务。现代的高中音乐课程具有相对开放性的特点,这在一定程度上致使很多音乐教师忽视了教学中的有效性。在新课程的改革过程中,教师要尽快地转变角色,并采取多种渠道的教学方式,以此来提高高中音乐教学工作的质量和效率。一、当前高中音乐教学现状与问题第一,高中音乐教学的目标不够明确,需作调整。诸多高中学校的音乐教学目标不明确,而在实际的音乐课堂教 |
| 关 键 词： | 音乐教学 有效性 教学方式 音乐课程 高中学生 音乐学习 现状与问题 评价方式 音乐课堂教学 音乐教师 |
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