|
|||||
|
|
| 浅谈学校教学精细化管理的策略 | |
| 引用本文： | 周多喜.浅谈学校教学精细化管理的策略[J].学周刊C版,2013(30):112. |
| 作者姓名： | 周多喜 |
| 作者单位： | 高台县国庆小学 |
| 摘 要： | 教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,必须在精细化管理上下工夫。学校精细化管理要把目标定在优化上,工夫下在管理上,文章做在精细上,最终体现在教育教学质量上。根据上级有关规定并结合我校的实际情况,我校制定了以"教导处—教研组—任课教师"为主线的教学精细化管理系统,推进教育教学的全过程。具体措施如下。一、强化制度,规范教学行为的细节实施精细化管理,必须完善教学管理制度,做到有章可循,有据可依。因此,我校制定了《国庆小学教学常规管理制度》《高 |
| 关 键 词： | 精细化管理 骨干教师 教育教学质量 教学行为 教学常规 教学管理制度 全过程 学校教学 管理系统 集体备课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |