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| 数学课如何做好互动教学 | |
| 引用本文： | 郭丽丽.数学课如何做好互动教学[J].学周刊C版,2013(17):122. |
| 作者姓名： | 郭丽丽 |
| 作者单位： | 广东揭阳蓝城区白塔中学 |
| 摘 要： | 学生是教育的主体,教师在教育过程中起主导作用。"师生互动"这一理念改变了以往教学的灌输式思想。无论是《论语》中所记载的孔子与学生的谈论,还是叶圣陶先生所提倡的"教是为了不需要教",都从不同角度不同侧面阐述了"师生互动"的重要性。而要将"师生互动"真正落实到课堂教学之中,我们就不仅需要授之以鱼,更需授之以渔。要想课堂充满活力,教师就应该合理地利用互动教学。而高中数学所特有的逻辑性和抽象性,也使数学学习具有一定难度。因此,在高中数学教学中,要想引导锻炼学生数学思维,开发学生智力因素,就要求师生之间要有更充分的交流 |
| 关 键 词： | 互动教学 师生互动 学生 数学课堂教学 教师 不同角度 师生关系 数学思维 高中数学教学 智力因素 |
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