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小学高年级语文综合性学习浅谈
引用本文:戴荣兰.小学高年级语文综合性学习浅谈[J].考试周刊,2009(40):73-74.
作者姓名:戴荣兰
作者单位:射阳县解放路小学,江苏射阳,224300
摘    要:新的课堂教学模式更加关注“人”的发展.语文综合性学习活动为学生搭起了一个宽阔的快乐舞台,它走进了学生的生活。走进了学生的内心。语文课堂真正成为学生展示自我、发展个性的舞台。他们的各种语文能力、语文素养也在一种轻松愉快的氛围中不知不觉地得到提高。

关 键 词:语文综合性学习  鼓励参与  动手实践  重视评价
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