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| 高校外语教学中的互动与教师跨文化素养的形成 | |
| 引用本文： | 任卫平.高校外语教学中的互动与教师跨文化素养的形成[J].时代教育,2009(9):84-84,86. |
| 作者姓名： | 任卫平 |
| 作者单位： | 辽宁大学外语学院,辽宁沈阳,110136 |
| 摘 要： | 外语教学在传授语言知识的同时,培养学生的语言交际能力尤为重要.在互动环境中使学生产生兴趣;进而通过语言系统传授制约语言的社会规范即异国文化群体的特点.跨文化认识异国风俗习惯、道德规范、宗教规范等,是高校教师必备的文化素养,具有对异质文化的正确态度和评价立场,使跨文化规范的教学和语言技能的培养同步进行;学习即"输入"运用即"输出",发挥语言、表达思想、提高交际能力则是高校外语教学的宗旨. |
| 关 键 词： | 兴趣 激情 媒介 异质文化 技能掌握 |
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