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| 提高数学纠错实效的思考 | |
| 摘 要： | 初中学生随着学习科目的增多,知识的难度和综合性逐步加深,学习中存在一定的"夹生"或"认知遗误"等现象,作业中的错误随之越来越多。教师和学生都应把作业中的错误作为宝贵的资源,探求数学纠错的策略和方法,提高纠错的实效性。 |
| 关 键 词： | 数学纠错 易错题库 对症下药 纠错实效 |
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