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| 沟通课程与生活的渠道——《品德与生活(社会)》课程生活化的探索 | |
| 引用本文： | 朱佩.沟通课程与生活的渠道——《品德与生活(社会)》课程生活化的探索[J].教学月刊(小学版),2006(10):28-29. |
| 作者姓名： | 朱佩 |
| 作者单位： | 浙江省金华市金东区孝顺镇中心小学 321035 |
| 摘 要： | 学生品德的形成是从他们对生活的认识、体验和觉悟开始的。因此,在《品德与生活(社会)》课程教学中,必须沟通课程和生活的渠道,让学生从自己的生活出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会,实现教育生活化。一、将学生的现实生活引进课程教学1.学 |
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