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| 英语微视频课程的分解与关联 | |
| 引用本文： | 陆春霞.英语微视频课程的分解与关联[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(3):31-32,34. |
| 作者姓名： | 陆春霞 |
| 作者单位： | 盐城师范学院,江苏 盐城,224002 |
| 摘 要： | 以英语语言学习理论为指导,重点探讨英语课程被分解为碎片化知识,从而制作成一系列微视频课程的过程,完整知识体系应该如何被分解成碎片化的知识点,碎片化知识点之间又应该如何关联以被学习者习得,从而构建原有完整的课程体系并内化到学习者的知识体系中。研究提出在分解过程中,应遵循连贯性、统一性和层次性三个基本原则;关联设计时,应注重案例关联、动机关联,学习者关联三种关联策略。 |
| 关 键 词： | 碎片化 英语微视频课程 分解 关联 |
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