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| 绿色阅读 | |
| 引用本文： | 梁科.绿色阅读[J].广东教育,2010(2):33-33. |
| 作者姓名： | 梁科 |
| 作者单位： | 梅县新城中心小学 |
| 摘 要： | 所谓绿色阅读，是指注重学生情智生态平衡，为学生一生发展奠基的阅读教学。在“绿色”的课堂中，教师要关注的不仅是学生阅读知识的掌握．更应该是学生个体的阅读感悟。教师要做的不是讲述课文，而是引领学生走进教材，亲历阅读。绿色阅读，就要让学生在阅读中真正享受到体验的愉悦、探究的魅力、对话的激情、生活的乐趣。 |
| 关 键 词： | 绿色阅读 学生个体 生态平衡 阅读教学 “绿色” 阅读感悟 学生阅读 教师 |
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