|
|||||
|
|
| 化学教学中解题“悟性“的培养 | |
| 引用本文： | 苗晓燕.化学教学中解题“悟性“的培养[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(4):105-107. |
| 作者姓名： | 苗晓燕 |
| 作者单位： | 巴盟教育学院生化系 |
| 摘 要： | "悟性"是一种特殊的素质和能力,通过着力疑点,在思疑中起悟;强化洞察,在发现中感悟;类比迁移,在联想中领悟;变更角度,在发散中顿悟等方法,去培养学生的解题"悟性",这在强调素质教育的今天,是十分有意义的. |
| 关 键 词： | 悟性 素质教育 解题悟性 |
| 文章编号： | 1671-0916(2001)04-0105-03 |
| 修稿时间： | 2001年5月8日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |