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| 小议数学活动课特征 促成学生自主成长 | |
| 引用本文： | 董入汉.小议数学活动课特征 促成学生自主成长[J].新作文,2010(7). |
| 作者姓名： | 董入汉 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县青口镇第三中心小学; |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入,活动课程和学科课程一起成为中小学教育课程结构的两大支柱。在小学开设活动课,是实施国家新的课程体系、推进素质教育的重要步骤,必将为学生全面和谐发展创造更加有利的条件。活动课的主要特点是活动性和实践性,在实施素质教育中,它同学科课程相辅相成,对于扩大学 |
| 关 键 词： | 学科课程 学生 中小学教育 数学活动课 活动课教学 教育改革 课程结构 活动性 发展创造 活动课程 |
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