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| 浅议佤文教学的技巧 | |
| 引用本文： | 魏龙华.浅议佤文教学的技巧[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z5):17-17. |
| 作者姓名： | 魏龙华 |
| 作者单位： | 沧源县民族小学 |
| 摘 要： | <正>一、学好韵母学好单韵母。佤语韵母是有规律的,在学习带声韵母和复韵母之前,应该先学好佤语的单韵母。佤语单韵母有9个即i、ei、ie、a、o、ou、u、e、ee,它们均可以单独作韵母和音节,这是为了便于后面学习的韵母而排序的,在教学佤语单韵母中这几组也比较突出:ei和ie、o和ou、e和ee,这几组单韵母,我们必须借助声母进行记音,像ei可以和g相拼成ge(i黄瓜的意思)、ie和d相拼成die(甜的意思),o(是锅的意思)、ou(是嫂子的意思),e可以与ie组成人的名字、ee与q相拼成qee(口袋的意思)。开始接触佤文时容易混淆。通过几年的教学实践发现,几个容易混淆的单韵母,只要学习者加强练习、反复吟诵,并让发音比较准的同学加强指导,就能找到便捷的学习方法和技巧。 |
| 关 键 词： | 佤文 单韵 佤语 不送气音 字母组合 复韵 元音字母 学习方法 母相 母发 |
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