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| 论儿童艺术的情感与形式发展阶段 | |
| 引用本文： | 包玉姣.论儿童艺术的情感与形式发展阶段[J].教育导刊,2009(7):17-20. |
| 作者姓名： | 包玉姣 |
| 作者单位： | 广州大学教育学院,南京师范大学教育科学学院,广东广州,510700 |
| 基金项目： | 广州市属高校科技(社科)项目 |
| 摘 要： | 艺术是儿童最直接的情感表达方式之一.情感的表达使儿童艺术成为必要,而形式的创造则使儿童艺术成为可能.文章以儿童绘画为切入点,从情感与形式的角度来探讨儿童艺术发展,将儿童艺术发展分为情感与形式浑然一体、自觉运用形式表达情感、运用形式表达情感能力进一步发展三个阶段,并阐述了三个阶段中儿童艺术的情感与形式的具体发展状况. |
| 关 键 词： | 儿童艺术 情感 形式 发展阶段 |
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