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| 自主探究教学的一个案例——自主探究“杨辉三角”与二项式系数 | |
| 引用本文： | 黄俊峰,袁方程.自主探究教学的一个案例——自主探究“杨辉三角”与二项式系数[J].中学数学杂志,2011(1):17-19. |
| 作者姓名： | 黄俊峰 袁方程 |
| 作者单位： | 湖北省大冶市第一中学,435100 |
| 摘 要： | 高中数学新课程的基本理念之一是倡导积极主动、勇于探索的学习方式．传统的学习方式过分地强调接受和掌握，而忽略了发现与探究．新课标指出，学生的数学学习活动不应只限于概念、结论和技能的接受、记忆、模仿和练习．独立思考、自主探索、 |
| 关 键 词： | 自主探究教学 二项式系数 杨辉三角 案例 数学学习活动 学习方式 数学新课程 积极主动 |
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