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| 高职院校教师专业技术培训模式之探究 | |
| 引用本文： | 周建儒,瞿刚.高职院校教师专业技术培训模式之探究[J].青岛职业技术学院学报,2012,25(3):31-33. |
| 作者姓名： | 周建儒 瞿刚 |
| 作者单位： | 1. 四川信息职业技术学院信息工程系,四川广元,628040 2. 用友软件股份有限公司四川分公司培训教育事业部,成都,610103 |
| 摘 要： | 高等职业教育承担着培养高端技能型人才之重任,要完成这个任务,就必须拥有一支德高、业勤、技精的师资队伍。然而,高水平的专业教学团队必须有目地、有规划、长期地进行专业技术培训才能建立起来。为加快高职院校专业教师团队建设,可以尝试在实力较强的企事业单位建立专业教师实践基地,可以通过校企合作,共建高职院校教师专业技术培训的长效机制,按规划、分阶段地逐步实施。 |
| 关 键 词： | 高职院校 教师培训 校企合作 实践基地 培训模式 |
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