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| 困境与突围——试评中学文言教学中的诵读 | |
| 引用本文： | 王舒成.困境与突围——试评中学文言教学中的诵读[J].基础教育课程,2007(5):42-43. |
| 作者姓名： | 王舒成 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学 语文教师中学一级教师 |
| 摘 要： | 古诗文的诵读是近年来被中学语文教学界重提的热门话题，提倡者们的立论出发点大抵是要以诵读来纠正古诗文教学过于偏重字词、语法分析和翻译的偏差。以诵读促理解，以理解促鉴赏、以鉴赏促陶冶、以陶冶来培养学生的文化素质。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 诵读 文言教学 古诗文教学 突围 语法分析 文化素质 提倡者 |
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