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| 小学生起步作文的心理障碍及对策 | |
| 引用本文： | 王爱莲.小学生起步作文的心理障碍及对策[J].山西教育(综合版),1995(11). |
| 作者姓名： | 王爱莲 |
| 摘 要： | 小学生起步作文的心理障碍及对策王爱莲学生进行独立的写作活动。要经历从感知到抽象、从形象思维到分析综合和抽象概括、从内部言语到书面语言的外化等一系列极为复杂的心理过程。由于儿童心理特点的限制。小学中低年级学生在初学作文时必然会产生许多心理障碍。这就要求... |
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