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| 论法学本科生法律思维的培植 | |
| 引用本文： | 郑新兴,余泽华.论法学本科生法律思维的培植[J].教育教学论坛,2013(26). |
| 作者姓名： | 郑新兴 余泽华 |
| 作者单位： | 南昌航空大学文法学院,江西南昌,330063 |
| 摘 要： | 目前,法学毕业生就业相当困难,其中一个重要原因就是目前本科院校的法学教育存在诸多问题。如重视法学理论能力的培养,忽视法学实务操作技能的训练、相对重视法律知识的机械传授而忽视法学生思维素养的培植等等。随着经济社会的发展,法律条文会发生变化,但其中的内核即法律人的思维方式不会变。笔者先通过几个概念的分析和比较推出法官职业思维这一概念。接着,开始论述法学本科生思维方式的应然状态。然后,再推出目前的法学本科生思维方式的实然状态,引出与应然状态存在差距的结论。论述法学本科生思维如何从实然状态培养成应然状态的几个途径。 |
| 关 键 词： | 法律思维 培植 特征 |
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