|
|||||
|
|
| 论少数民族初中学生英语学习策略与成绩的相关性 | |
| 引用本文： | 周莉,谢利东.论少数民族初中学生英语学习策略与成绩的相关性[J].楚雄师范学院学报,2013(7):98-102,108. |
| 作者姓名： | 周莉 谢利东 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院 |
| 基金项目： | 楚雄师范学院科学研究基金资助项目“少数民族中学生与汉族中学生的英语学习策略的对比研究”阶段性成果,项目编号:08YJYB07 |
| 摘 要： | 以O’Malley等人和文秋芳的学习策略分类体系为依据,以云南省某民族中学的学生为调查对象,对少数民族初中学生的英语学习策略与英语成绩的相关性进行研究。通过SPSS对数据进行统计分析,发现社交/情感策略与学习成绩存在显著相关性。 |
| 关 键 词： | 初中 少数民族 学习策略 成绩 相关性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |