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| 《三角形内角和》教学 | |
| 引用本文： | 胡新文.《三角形内角和》教学[J].小学教学设计,2013(11):42-43. |
| 作者姓名： | 胡新文 |
| 作者单位： | 山东枣庄市峄城区阴平镇中心小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】青岛版四年级下册第42页。【教学过程】一、创设情境,提出问题1.展开想象的翅膀。看图画三角形。(课件出示下图)引导学生想象这些三角形原来应是什么样子?用手比划比划,并在学习纸上画下来。(学生通过想象,自由画图)2.展示交流。学生展示成果,可能有以下情况: |
| 关 键 词： | 钝角三角形 内角和 引导学生 直角三角形 课件 创设情境 猜想 教学内容 教学过程 锐角三角形 |
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