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| 《通信原理》双语教学的研究与探索 | |
| 引用本文： | 沈慧芳,谢斌.《通信原理》双语教学的研究与探索[J].中国科技信息,2011(5):201-202. |
| 作者姓名： | 沈慧芳 谢斌 |
| 作者单位： | 江西理工大学信息工程学院,江西,赣州,341000 |
| 基金项目： | 江西理工大学"质量工程"项目基金 |
| 摘 要： | 双语教学是教育改革的有益尝试,也是实现素质教育的重要途径。开展双语教学有助于学生更好地掌握国际前沿技术以及提高英文阅读能力。文章结合通信工程专业的重要专业基础课《通信原理》进行了双语教学的实践探索,针对该门课程的特点,对如何有效地开展双语教学进行探讨,详细介绍了《通信原理》课程双语教学中教材的选用以及合理的教学策略,针对双语教学过程中遇到的主要问题提出了一些见解,并对如何提高学生学习的主观能动性进行分析。 |
| 关 键 词： | 双语教学 通信原理 教学模式 教学策略 |
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