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| 让学生走出＂写话＂的艰难 | |
| 引用本文： | 张擎.让学生走出＂写话＂的艰难[J].读与写:教育教学刊,2014(24). |
| 作者姓名： | 张擎 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市八义集镇顺河小学 江苏 邳州 221314 |
| 摘 要： | 二年级写话教学是高年级作文的基础，针对二年级写话教学中存在的现象及难题，我通过查阅资料，向本校骨干教师请教并结合个人的摸索实践，总结出几点对写话教学的看法和经验，使学生走出写话的＂艰难＂，乐于写话，把写话当作一种快乐的活动，从而不断提高语文素养。 |
| 关 键 词： | 写话教学 兴趣自信 阅读积累 引导训练 |
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