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| 财经类高校通识教育教学浅探——以《中国文化史》教学为例 | |
| 引用本文： | 李军,俞香云,常斯维.财经类高校通识教育教学浅探——以《中国文化史》教学为例[J].考试周刊,2012(8):162-163. |
| 作者姓名： | 李军 俞香云 常斯维 |
| 作者单位： | 安徽财经大学文艺学院 |
| 基金项目： | 安徽财经大学2011年教学研究项目[ACJYYB201193] |
| 摘 要： | 自上世纪末高校通识教育思想引入我国以来，我国高校纷纷开展教学改革．开设通识教育课程．进行通识教育探索。但是通识教育不仅仅是课程的开设，更是一种教学理念、教学方法的创新。通识教育不仅要传授相应知识，开阔学生的知识视野，而且要培养学生通达识事理的自觉。作为通识课程，《中国文化史》的教学更应在传授学生文化史知识的同时．教会学生研究文化的方法．更好地认识当今社会的文化现象．把握中国文化发展的脉络。 |
| 关 键 词： | 财经类高校 通识教育 《中国文化史》 |
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