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| 体验教学在数学课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 周正建.体验教学在数学课堂中的应用[J].武汉市教育科学研究院学报,2004(4). |
| 作者姓名： | 周正建 |
| 作者单位： | 武汉市第二十四中学 |
| 摘 要： | 体验教学是指教师的教学与学生的经验相一致,引起学生的共鸣,激起学生主动探究的欲望,在亲身的实践活动中获得对知识的体验与感悟。在原有知识的基础上建构新的知识体系。在《数学课程标准》的十五条目标中有九条提到“体验”或“经历”等字眼,因此体验教学是实施《数学课程标准》的具体途径之一。一、创设学生熟悉的生活中的问题情景来引入教学心理学研究表明,学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。创设与生活实际有关的情境,让学生发现数学就 |
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