|
|||||
|
|
| 讨论在小学低数课堂教学中的“磁化”作用 | |
| 引用本文： | 张林弟.讨论在小学低数课堂教学中的“磁化”作用[J].小学教学参考,2009(2). |
| 作者姓名： | 张林弟 |
| 作者单位： | 江苏淮安市外国语实验小学,江苏淮安23001 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的动力。在教与学的关系上，我国古人强调教必有趣，以趣促学。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”南宋朱熹在《小学集注》中指出：“教人未见趣，必不乐学。”小学低年级数学教学更需加强学生学习兴趣的培养，因而，“磁化”小学数学低年级课堂教学尤为重要。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 课堂教学 磁化 好之者不如乐之者 学生学习兴趣 数学教学 小学数学 教与学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |