锤炼思维的催化剂——解题后反思 |
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引用本文: | 刘金晓.锤炼思维的催化剂——解题后反思[J].高中数理化,2009(12):14-15. |
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作者姓名: | 刘金晓 |
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作者单位: | 浙江绍兴市高级中学 |
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摘 要: | 解题反思是对解题活动深层次的再思考,不仅仅是对数学解题学习的一般性的回顾或重复,而是深究数学解题活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等,具有较强的科学研究性.数学解题后的反思一直是数学学习活动最重要的环节.新课程标准也强调,反思“有助于同学对客观事物中蕴含的数学模式进行思考和作出判断”.那么,解题后怎么进行反思?反思又有哪些具体功能?下面针对具体问题对反思进行探讨.
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关 键 词: | 解题后反思 催化剂 数学学习活动 思维 数学解题 解题活动 新课程标准 解题反思 |
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