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| 创设情景实现英语教学的教育性 | |
| 引用本文： | 王秀春.创设情景实现英语教学的教育性[J].辽宁教育研究,2001(7):80. |
| 作者姓名： | 王秀春 |
| 作者单位： | 长海县第一中学 |
| 摘 要： | 任何教学都具有教育性 ,德国教育家赫尔巴特说过 :“没有没有教育的教学。”英语教学大纲指出 :“遵循英语教学规律 ,寓思想教育于语言教学之中。”在英语课堂教学中 ,必须从学生的思想、生活和英语水平的实际出发 ,充分利用教材 ,挖掘教材内容的思想性 ,进行德育渗透 ,方能实现英语教学的教育性。我在英语教学中 ,采取多种形式 ,创设情景 ,让学生在真实的情景中学习句型、会话 ,在运用语言材料的实践中再现课文的思想内容 ,使学生受到感染和启迪 ,达到教书育人的目的。 一、利用表演动作创设情景 在句型和对话的教学中 ,我运用角色表… |
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