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| 初中语文教学中学生动力系统构建的实践与思考 | |
| 引用本文： | 席娟娟.初中语文教学中学生动力系统构建的实践与思考[J].考试周刊,2015(42). |
| 作者姓名： | 席娟娟 |
| 作者单位： | 西安市第五十中学,陕西 西安,710086 |
| 摘 要： | 在语文教学中,教师应加大学生自主学习的力度,注重学生学习动力系统的构建。教师可以通过激发学生的认知驱力、自我增强驱力、附属驱力等构建学习语文的动力系统,从而使学生好学、乐学,始终充满学习动力,不断获取知识,使语文课堂富有鲜活的生机。 |
| 关 键 词： | 语文素养 学习动力 认知驱力 自我增强驱力 附属驱力 |
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